Parcours
Diplômée de la Faculté de Droit de Montpellier, Corinne COT est devenue cadre administratif et financier au sein du Ministère de l’Education Nationale. Elle a notamment œuvré au sein du Rectorat de l’Académie de Montpellier ; dans un collège de l’Académie de Versailles en zone d’éducation prioritaire ; à l’Université Montpellier III ; dans un Etablissement Régional d’Enseignement Adapté ; et à présent, elle œuvre au sein d’un Etablissement scolaire en zone d’éducation prioritaire dans le quartier de la Mosson, en qualité d’adjointe du chef d’établissement en charge de la gestion administrative et financière. Des projets éducatifs y sont développés pour les jeunes dont le pilotage est assuré par le Recteur de l’Académie de Montpellier, le Préfet de l’Hérault et le Maire de Montpellier.
Corinne COT a le goût de la transmission et du partage, ce qui l’a conduit à assurer la direction, après l’animation, de séjours itinérants à l’étranger en parallèle de ses études et d’une partie de son activité professionnelle.
Elle a le sens des valeurs du sport, après avoir pratiqué depuis son enfance et pendant de nombreuses années le hand-ball en compétition à Montpellier au sein du MUC puis du MHB.
Son engagement en politique
Son engagement aux côtés de Julien MIRO est né depuis plusieurs années en intégrant l’Observatoire face aux dérives de l’urbanisation anarchique subie sans la moindre concertation avec les habitants. « Le cadre de vie à privilégier, l’intérêt public remis au centre, l’écoute et la concertation à remettre à l’ordre du jour, y compris dans le domaine de l’éducation, sont autant d’orientations incarnées par le nouveau Maire de Castelnau-Le-Lez dans lesquelles je me suis reconnue en voulant l’accompagner dans ce dessein. »
Elle estime : « Le Maire se préoccupe vraiment des habitants ; il est à l’écoute et très présent sur le terrain. »
La concertation au service des familles et des élèves
Concrètement, en matière scolaire, la nouvelle majorité castelnauvienne a décidé de travailler en priorité sur la commission de dérogation, suite aux demandes répétées des parents. Un process a été mis en place : « L’objectif était d’instaurer de la transparence pour éviter les passe-droits. Séverine BEAUME-HECKLY et moi avons travaillé avec les fédérations de parents d’élèves généralistes (FCPE et Indépendants), l’Inspectrice de l’Education nationale et des représentants des directeurs d’école pour coconstruire ensemble les critères permettant de déroger à la carte scolaire, qui a été modifiée en 2023.
L’Education Nationale, présente en tant qu’expert pour éclairer les votes, a insisté sur le fait que toutes les écoles sont en capacité d’accueillir tous les enfants dont ceux à besoins particuliers et les enfants notifiés MDPH hors les dispositifs spécifiques ULIS et DARE.é
Rapprocher les fratries
« Notre but était de réparer le préjudice subi par les familles, dont les fratries ont été séparées suite au changement de la carte scolaire en 2023. L’un des critères a donc été de rapprocher les fratries dans des écoles de secteur similaire. Il a été accordé un vote à chacune des 2 fédérations de parents d’élèves, un vote à Corinne et un autre à moi. Il est important de mentionner que tous les votes ont été fait à l’unanimité. »
« Nous avons également eu à cœur d’améliorer l’existant en termes d’inclusion dans les écoles, sur le temps périscolaire. La Ville a donc débloqué un budget pour 2 accompagnateurs supplémentaires », explique-t-elle avec Séverine BEAUME-HECKLY.